همه جور کلاس آنلاین در روزگار کرونایی

این روزها مکتب اسلامی کلاس‌های زیادی رو به صورت آنلاین برگزار کرده از کلاس های مدرسه گرفته تا طب اسلامی و پرورش نوغان(کرم ابریشم) و زبان عربی به شکل کاربردی

مشاهده جدول زمانبندی کلاس‌های آنلاین مکتب اسلامی

اینجاکلیک کنید

عملیات چله جهادی

#چله_جهاد

از آغازین روزهای شهادت سردار سلیمانی طرح #چله_جهاد آغاز شد و تاکنون به همت جمعی از اعضای کانال موارد زیر در دستور کار قرار گرفته اند:

۱. تالیف کتاب درسی از اسناد لانه جاسوسی

۲. تالیف کتاب و معرفی شخصیت های شاخص مقاومت

۳. تولید نشریه علمی، انگیزشی

ارتباط برای همکاری‌در پیام رسان ایتا:

azpavaraqi

برای عضویت درگروه کلیک کنید

 

اهمیت تربیت فرزند از نظر اسلام

🔰اهمیت تربیت فرزند بر اساس دین اسلام 

رسول خدا (ص) می فرمودند: «قرآن روز قیامت مرد رنگ پریده ای را می آورد و به پروردگارش می گوید: این شخص، کسی است که من روزش را با تشنگی و شبش را به بیداری گرفته بودم و طمع او را به رحمت تو قوی تر کرده بودم و آروزهایش را به مغفرت تو گسترده بودم، پس بر اساس گمان من درباره اش عمل کن، خدا می فرماید: مُلک را به دست راستش و جاودانگی را به دست چپش دهید... پدر و مادرش را زیوری دهید که تمام دنیا با آنچه در آن است به ارزش آن نباشد، پس همه مردم روز قیامت به آن پدر و مادر می نگرند و آن دو را عظیم می شمارند و خودشان نیز از این مقامشان به شگفتی فرو می روند و می پرسند: پروردگارا! این عظمت از کجاست؟ خدا می فرماید: این عظمت به سبب آموختن #قرآن به فرزندتان و #تربیت او بر اساس دین اسلام و محبت پیامبر (ص) و علی (ع) است.» (التفسیر المنسوب الی الامام العسکری، ص 450، بحارالانوار، ج 89، ص 32)

#مکتب_اسلامی
#خانواده_محوری
#قرآن_محوری

برای رفتن به وبسایت مکتب اسلامی(راه رسیدن به تمدن)برروی عبارت زیر کلیک کنید:

maktab_eslam

 

نشست کشوری راه رسیدن به تمدن اسلامی

اینجا پیرامون نظام تزکیه و تعلیم اسلامی بحث می کنیم و یک نمونه کاملا عینی را به شما نشان می دهیم.

زمان: 1 تا 4 آذر ماه 

مکان: مشهد مقدس

جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 09191482150 تماس بگیرید یا به آی دی abd1363@ در پیام رسان ها مراجعه فرمایید.

بچه‌های عقده ای!

 شهید_بهشتی

  می‌دانید که بسیاری از اوقات کوششهای بنده و شما، به عنوان پدر و مادر، و کوششهای معلم و مدیر و ناظم در مدرسه، برای برخورد تند و مهارکننده با بچه‌ها از کجا برمی‌خیزد؟ از ضعف ما. گاهی اوقات، مخصوصا در کلاس یا در خانه، صحنه‌هایی پیش می‌آید که خُرد کننده و منحرف کننده است.

  گاهی اوقات که من این بحث را به صورت خصوصی یا عمومی ایراد می‌کنم دوستان می‌پرسند،: «فلانی! یعنی می‌گویی که بچه‌ها را آزاد بگذاریم هر جا دلشان خواست زندگی کنند؟»

  خیر! بنده چنین چیزی عرض نمی‌کنم. بنده می‌گویم سایه لطف و مرحمتتان را بر سر بچه‌ها طوری بگسترید که بچه #آدم باقی بماند؛ همین! نمی‌گویم سایه خود را از سر آنها کم کنید - خدا نکند! می‌گویم به بچه‌ها میدانِ عملِ آزادانه بدهید.

  آخر این هم شد زندگی؟! حالا که زندگیها قدری ابزار و آلات زیاد هم پیدا کرده وا مصیبتا! بچه‌های آن روز اقلاً در حیاط می‌توانستند یک جفتک چارتکی بازی کنند؛ ولی به بچه‌های حالا، بر طبق آن روش اول، باید دائماً گفت: «بچه نکن!»؛ «بچه توپ نزن گل می‌شکند!»؛ «بچه...»

  بچه‌ها می‌شوند یک موجود کِز کرده واقعی، در معرض انحرافهای سهمگین؛ بچه‌های عقده‌ای که از هر فرصتی برای انتقام‌گیری از محیط ناسازگار استفاده می‌کنند. منتها گاهی انتقام‌گیریها خشن است و من و شما را بیدار می‌کند؛ گاهی انتقام‌گیریها خشن نیست؛ سر به تو دارد؛ سر و صدا ندارد؛ ولی یک روزی من و شما را از پا در می‌آورد که دیگر راه چاره به رویمان بسته است.

اگر بچه من و شما در داخل خانواده بچه‌ای است گوشه‌نشین؛ اگر بچه‌ای است که دائماً در خودش فرو می‌رود؛ اگر بچه‌ای است که حتی در بزم خانوادگی شرکت نمی‌کند؛ می‌دانید چرا؟ چون از آغاز به او فرصت آزاد زیستن ندادید.

 منبع :کتاب نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان

 اینجا زندان مدرسه نیست، اینجا #مکتب_اسلامی است

مکتب اسلامی این بار درشیراز

 جلسه تبیین و بررسی مکتب اسلامی، با حضور مؤسسین مکتب اسلامی

زمان: امروز شانزدهم تیرماه ۱۳۹۷. ساعت ۱۸

مکان: شیراز، میدان کوزه گری، مسجد پنج تن

شماهم دعوتید به همایش رارسیدن به تمدن اسلامی

مکتب اسلامی شهرستان سبزوار که یک سال است کار خود را آغاز کرده، تا کنون با برگزاری نشست های «راه رسیدن به تمدن اسلامی» توانسته جریانی برای تحول در ساختار تعلیم و تربیت کشور به وجود آورد و مکتب اسلامی و مبانی و شیوه هایش را در نقاط مختلف کشور گسترش بدهد از جمله مشهد، اسفراین، طبس و عشق آباد.

✳️ ویژگی‌های این نشست:

🔸بیان تجربه های یکساله‌ی مکتب اسلامی

🔸تبیین مبانی تزکیه و تعلیم حقیقی در اسلام

🔸شیوه‌ی تحقق این آرمان‌ها در زمان حاضر و در نقاط مختلف

اثبات اجرایی بودن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در زمانی کوتاه و پیش بینی شده

🔸استفاده از نظرات افراد فعال و دغدغه‌مند در حوزه تعلیم و تربیت از نقاط مختلف کشور

🔹با حضور در این نشست می‌توانید مکتب اسلامی را در شهر و منطقه خودتان تاسیس کنید.

سخنرانی امام جمعه طبس پیرامون مکتب اسلامی

 ترجیح می‌دهیم فرزندانمان بی‌سواد باشند ولی بی‌تربیت نباشند.

حجت الاسلام و المسلمین محمدی، امام جمعه محترم شهرستان #طبس گلشن در جمع خانواده‌هایی که در طرح «مکتب اسلامی» که گامی برای تحول در امر تعلیم و تربیت کشور است، در 21 خرداد سخنرانی نمودند که مختصری از فرمایشات ایشان در ادامه آمده است.

 ایشان با اشاره به آیه شریفه «قوا انفسکم و اهلیکم نارا» فرمودند:

  آیه قرآن می فرماید که خودتان و اهل و عیال تان را از آتش نجات بدهید، آن آتش چیست؟ چطور گرفتارش می‌شویم؟

چیزی جر اعمال ما، ما را به آتش جهنم گرفتار نمی کند. تربیت ما، سخنان ما و ...

گاهی تاثیر محیط و دوستان و خانواده و جامعه زمینه جهنمی شدن را بیشتر فراهم می کند.

گاهی بچه ای تب می کند مادر تا صبح خوابش نمی برد همان‌طور که اگر این بچه بدرفتاری یا رفتار زشتی نشان بدهد مادر پریشان می‌شود و حالش بد می‌شود.

محیط های ناجور و نامطمئن بچه را از راه بیرون می کند.

 خواهران و برادران، این دغدغه ای که این دوستان روحانی در چندین شهرستان تحت عنوان مکتب اسلامی پیاده می کنند، برای این است که محیطی امن برای تربیت ایجاد شود که نظارت بر این محیط توسط کسانی است که کارشان قرآن و معارف دین است.

 این عزیزان زیرمجموعه گروه و مجموعه‌ای هستند که جمعی از نخبگان هستند و کار را بلدند و تجربه کافی را هم دارند، با سیستم و شیوه اداره مکتب آشنا هستند.

 تنها نگرانی‌ای که وجود دارد این است که بچه‌ها از رقابت علمی بازنمانند، تربیت برایمان مهم است، از همه‌چیز مهم‌تر است.

بچه‌های ما اگر بی‌سواد بار بیایند ما خیلی ناراحت می‌شویم، اما اگر بی‌تربیت بار بیایند خیلی خیلی ناراحت می‌شویم و ترجیح می‌دهیم که بی‌سواد باشند ولی بی‌تربیت نباشند.

بااین‌حال دغدغه رشد علمی هم مهم است در چشم‌انداز انقلاب، که باتجربه و توضیحات مسئولین مکتب اسلامی این دغدغه هم باوجود نیروهای متخصص و دلسوز برطرف شده است.

ان شاالله که خانواده‌ها به این نتیجه برسند که این مدارس مکتب‌خانه‌ای ترویج بشود و گسترش داده بشوند.

 با همه زحماتی که عزیزان دلسوز در آموزش‌وپرورش می‌کشند اما نگرانی‌هایی جدی وجود دارد که حضرت آقا هم تأکید کردند که شنیده می‌شود سند 2030 در حال اجراست و وزیر محترم هم به‌طورجدی پیگیر برخورد با اجرای این سند هستند.

ولی باوجود مسائل علمی و آموزشی در مکتب اسلامی، اولویت اول تربیت است همان‌طور که قرآن و امام راحل می‌فرمایند.

«یزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحکمه» اول تزکیه و تربیت و سپس علم.

 امام هم در وصیت نامه می‌فرمایند:

از عالم و دانشمند بی تعهد و بی تهذیب جز خیانت بر نمی‌آید.

کلاسی برای پدران وپسران

  کلاسی برای پدران و پسران

اولین کلاس مشترک پدرها و پسرهای مکتب اسلامی امشب تشکیل شد.

این کلاس اغراض زیادی دارد و صرف حضور پدر و پسر در کنار هم پر از فایده است. اما مهمترین فوائدی که این کلاس دارد:

 پدرها در جریان امور مکتب و برنامه تزکیه و تعلیم فرزندشان قرار می‌گیرند.

 پسرها در کنار پدر ادب حضور در کلاس و تعاملات را، بهتر از حضور در کنار معلم و ... یاد می‌گیرند.

  پدرها هم پای درس و کلاسی می‌نشینند که برایشان مفید است.

  پدرها با هم بیشتر آشنا می‌شوند و امت واحده راحت‌تر محقق می‌شود.

و ...

▪️البته جلسه مشترک مادران و دخترها تقریبا از روز اول مکتب برقرار بوده است، و به دلیل اشتغال پدرها این جلسه با تاخیر برگزار شده است.

 اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است

آموزش صحیح ریاضی به کودکان

برای اینکه بچه‌ها ریاضی و #حساب را یاد بگیرند و در آن مهارت پیدا کنند باید با #واقعیت و جهان خارج ارتباط برقرار کنند، چراکه اصلاً ریاضی برای همین آمده است.

  وقتی غرض تدریس چهار عمل اصلی ریاضی این است که در حساب‌وکتاب‌های مرسوم روزمره بتواند گلیمش را از آب بکشد بیرون، پس باید این چهار عمل اصلی با تعاملات روزمره‌اش ارتباط داشته باشد، نه اینکه ریاضی را در یک فضای انتزاعی و تئوری محض یاد بگیرد، که آن‌وقت فقط گمانِ فراگرفتن ریاضی وجود دارد و در واقعیت مشکلی از او حل نمی‌کند.

  نمونه‌ی ساده‌اش کاسبان و افراد بازاری است، احتمالاً با یکی از این‌ها برخورد کرده‌اید که وقت محاسبه‌ی باقی‌مانده‌ی پول و ... چقدر سریع و دقیق و البته با روش‌های خاص خودشان حساب می‌کنند و به جواب درست هم می‌رسند! درحالی‌که این‌ها کلاس‌های عجیب‌وغریب ریاضی هم نرفته‌اند، و ساعت‌ها عمرشان را برای تمرین‌های ریاضی روی کاغذ تلف نکرده‌اند، بلکه همان تمرین را در میدانی واقعی انجام داده‌اند.

  یکی از محیط‌هایی که برای ارتقای سطح ریاضی بچه‌ها و البته کلی فواید انسانی دیگر مفید فایده است بازار است. در مکتب اسلامی بچه‌ها علاوه بر اینکه به حضور در بازار تشویق می‌شوند و برنامه‌های دسته‌جمعی برای حضورشان در بازار طراحی می‌شود، در ساعت حضورشان در مکتب نیز فرصت خریدوفروش دارند.

  بچه‌ها با آوردن محصولات دستی مثل اسباب‌بازی‌ها و کاردستی‌ها، یا محصولات غذایی خانگی که هنر مادران یا خودشان است مثل کلوچه و نان محلی و شیرینی و ... دست به خریدوفروش می‌زنند.

  یکی از کلاس اوّلی‌های مکتب، بعدازاینکه چند روزی محصولات غذایی خانگی می‌فروخت، گفت: «من فهمیدم که 2000 تومانی، چهارتا 500 تومانی است!» یعنی یک کلاس اوّلی بی‌آنکه کلاس ریاضی رفته باشد یک ضرب و تقسیم سه رقمی را یاد گرفته است.

  شاید بگویید این حرف در چهار عمل اصلی قبول است ولی در باقی مسائل ریاضی نمی‌شود این‌قدر میدانی و عملی کار کرد. امّا باید بگویم که خیر این‌طور نیست و حتّی در تخصصی‌ترین مسائل ریاضی هم می‌شود این‌گونه ریاضی را آموخت؛ به‌عنوان یک نمونه‌ی عالی می‌توانید به کتاب خلاصه‌الحساب شیخ بهائی رجوع کنید که عملیات‌هایی واقعی و البته مفید را برای مسائل دشوار ریاضی مطرح کرده است مثل شیوه حفر قنات، محاسبه ارتفاع قله و تپه، محاسبه عمق چاه و ... .